Projeto de Articulação Curricular (4º ano)

No âmbito do tema do PAC para este ano letivo (Água-fonte de vida, sustentabilidade e cidadania), os alunos do 1º ciclo visitaram a Barragem da Dama, na Beselga, no dia 20 de abril.

Com esta visita verificaram que as barragens não servem só para produzir energia elétrica, mas também têm outras utilidades, como auxiliar as pessoas na agricultura e para atividades de lazer.

Nos dias seguintes à visita, realizaram alguns trabalhos, no âmbito das disciplinas de Português e de Educação Artística, para que fosse feito um registo do que viram e do que aprenderam.

  

Projeto de Articulação Curricular (4º ano)

No âmbito do PAC, cujo o tema é "Água - Fonte de Vida, Sustentabilidade e Cidadania", os alunos do 4ºD decoraram animais marinhos com plásticos, cotonetes, papel de alumínio e outros materiais, para chamar a atenção da comunidade escolar, sobre os perigos da poluição dos oceanos. 

Nessas aulas, também aprenderam que os oceanos são importantes para a vida de todos os seres vivos e que a sua preservação é essencial. 

Cidadania e Desenvolvimento (5º e 6º anos)

Apresentação dos Cartazes –Desenvolvimento Sustentável

No âmbito da dimensão Desenvolvimento Sustentável, os alunos dos quintos e sextos anos, desenvolveram estes cartazes com o objetivo de refletir sobre a importância de conhecer os direitos e os deveres dos cidadãos face ao ambiente.

Através deste trabalho, os alunos compreenderam que todos temos o direito a viver num ambiente saudável, limpo e equilibrado, essencial para a qualidade de vida das gerações presentes e futuras. Ao mesmo tempo, perceberam que esse direito implica também deveres, como respeitar a natureza, poupar recursos, reduzir a poluição, separar resíduos e adotar comportamentos responsáveis no dia a dia.

Os cartazes apresentados transmitem mensagens de sensibilização ambiental e apelam à participação ativa de cada cidadão na proteção do planeta. Este trabalho promoveu a consciência ambiental, o sentido de responsabilidade e a cidadania ativa, mostrando que pequenas atitudes individuais podem contribuir para um futuro mais sustentável para todos.

 

 

 

 

 

 

 

Cidadania e Desenvolvimento (5º e 6º anos)

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, e em colaboração com a Biblioteca Escolar, os alunos do 5.º e 6.º anos participaram numa atividade dedicada ao Dia Internacional dos Direitos das Crianças (20 de novembro).

Durante a sessão, os alunos refletiram sobre os principais direitos das crianças e, de forma criativa, criaram cartazes coloridos e escreveram mensagens em balões, destacando direitos essenciais como o brincar, aprender, ser amado, ser respeitado e viver em segurança.

Os trabalhos finais foram expostos na Biblioteca Escolar e no exterior da biblioteca, permitindo que toda a comunidade educativa pudesse conhecer e valorizar o contributo dos alunos para a promoção dos direitos das crianças.

  

  

Projeto de Articulação Curricular (4º ano)

A temática que estamos a trabalhar este ano letivo no âmbito do PAC é "A água - Fonte de vida, sustentabilidade e cidadania".

Assim, a turma do 4ºD fez um pequeno trabalho sobre como podemos poupar a água. O mesmo está exposto nas paredes da escola, para sensibilizar toda a comunidade sobre esse bem tão precioso e de como podemos ajudar a preservá-lo, fazendo coisas simples nas nossas casas.

Cidadania e Desenvolvimento (5º e 6º anos)

Direitos Humanos em Foco – Trabalhos dos 5.º e 6.º anos

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos dos 5.º e 6.º anos realizaram diversos trabalhos sobre o tema “Direitos Humanos”, refletindo sobre a importância destes na construção de uma sociedade mais justa, solidária e igualitária.

Ao longo das aulas, os estudantes conheceram a Declaração Universal dos Direitos Humanos, analisaram exemplos de situações em que estes direitos são violados e discutiram formas de os promover e proteger no dia a dia.

Os trabalhos realizados — cartazes e exposições — revelam criatividade, espírito crítico e sensibilidade social, demonstrando o compromisso dos alunos com os valores da dignidade, da liberdade e do respeito pelo outro.

Esta iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para o papel ativo que cada cidadão pode desempenhar na defesa dos direitos humanos, incentivando atitudes de empatia, solidariedade e respeito.

O entusiasmo e o empenho demonstrados pelos alunos transformaram este projeto num verdadeiro exercício de cidadania ativa, mostrando que todos podemos contribuir para um mundo melhor.

Agradecemos a todos os alunos pelo seu envolvimento, dedicação e excelente trabalho, que muito dignificam a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

  

  

  

  

  

  

Projeto de Articulação Curricular (3º ano)

No âmbito da disciplina de PAC, os alunos do 3ºC, neste 3º período, trabalharam a temática  "Educação Ambiental". Elaboraram pequenos panfletos que foram expostos nos corredores da escola, para alertar a comunidade escolar sobre os desequilíbrios ambientais e as suas consequências. Alertam também sobre a importância de salvarmos o nosso planeta enquanto é tempo e o nosso papel é fundamental.

 

 

Projeto de Articulação Curricular (6º ano)

Durante o 1º período, no âmbito da disciplina de PAC, a turma do 6º A realizou uma atividade que teve por objetivo sensibilizar para a igualdade de género nas profissões e a sua evolução na linha do tempo. Pretendeu-se fazer uma articulação curricular entre diversas disciplinas.

Depois de um debate sobre o tema, fez-se o levantamento de profissões associadas a um determinado género. Os alunos selecionaram as profissões, redigiram quadras acerca dessas profissões e elaboraram um vídeo, com visita aos locais, onde cada aluno representou uma profissão.

Elaboraram ainda sopas de letras relacionadas com as respetivas profissões.

  

 

  

 

 

Sopas de Letras