Projeto de Articulação Curricular (6º ano)

Durante o 1º período, no âmbito da disciplina de PAC, a turma do 6º A realizou uma atividade que teve por objetivo sensibilizar para a igualdade de género nas profissões e a sua evolução na linha do tempo. Pretendeu-se fazer uma articulação curricular entre diversas disciplinas.

Depois de um debate sobre o tema, fez-se o levantamento de profissões associadas a um determinado género. Os alunos selecionaram as profissões, redigiram quadras acerca dessas profissões e elaboraram um vídeo, com visita aos locais, onde cada aluno representou uma profissão.

Elaboraram ainda sopas de letras relacionadas com as respetivas profissões.

  

 

  

 

 

Sopas de Letras

Projeto de Articulação Curricular (3º ano)

Neste 2º período, o tema do PAC da turma do 3º C é "Saúde".

Assim, em grupo, foram elaborados cartazes para chamar a atenção da Comunidade Escolar, sobre como pôr em prática os Primeiros Socorros, caso seja necessário, e o que deve constar de um Kit de Primeiros Socorros.

   

  

 

Projeto de Articulação Curricular (3º ano)

Durante este 1º período, no âmbito da disciplina de PAC, os alunos do 3°C estão a trabalhar o tema "Interculturalidade". Aqui estão as fotos dos trabalhos realizados.

  

 

PAC e Cidadania e Desenvolvimento (3º ano)

No âmbito do PAC e Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 3ºD realizaram algumas atividades em articulação com as disciplinas de Português e Estudo do Meio, relacionadas com os temas Media e Segurança na Internet.

  

  

Projeto de Articulação Curricular (4º ano)

No âmbito do tema do PAC deste período, "Educação Ambiental", os alunos do 4ºE decoraram animais marinhos com plásticos, cotonetes, papel de alumínio e outros materiais, para chamar a atenção da comunidade escolar, sobre os perigos da poluição dos oceanos. 

Nessas aulas, também aprenderam que os oceanos são importantes para a vida de todos os seres vivos e que a sua preservação é essencial.

Projeto de Articulação Curricular (4º ano)

No âmbito do tema do PAC deste período, "Saúde", os alunos do 4º E construíram a grinalda dos sistemas, onde aplicaram os seus conhecimentos acerca dos sistemas constituintes do nosso corpo, assim como os seus respetivos órgãos.

Nessas aulas, também aprenderam que o nosso corpo precisa de cuidados para que funcione corretamente e termos uma saúde perfeita.

Cidadania e Desenvolvimento (5º ano)

A turma do 5º A, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no 2º período, concluiu os trabalhos no âmbito do domínio “Direitos Humanos” (análise do Regulamento Interno do Agrupamento – Direitos e Deveres do aluno), no sentido de sensibilizar os alunos para compreender a relação entre direitos, deveres e responsabilidades.

   

   

   

   

   

   

   

 

Cidadania e Desenvolvimento (5º ano)

A turma do 5º A, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no 1º período, pesquisou e elaborou trabalhos no âmbito do domínio “Interculturalidade” com o tema “Património Cultural Local” (mezinhas: curas para determinados males/doenças; músicas/grupos; gastronomia; festas; jogos; monumentos…, no sentido de promover o conhecimento e a preservação do património cultural local.